5月14日，东莞市莞城实验小学的校园里，一场别开生面的“古树魅影绿美新篇——2024年度东莞市古树名木科普调查系列活动”拉开帷幕。作为东莞市科普专项资助项目，本次活动由市科协、市林业局指导，市林学会、东莞科学馆主办，莞城实验小学、市林业科学研究所、广东珠江口城市群生态系统定位观测研究站协办。活动通过“专家讲座+户外课堂+科研调查”多维互动，打造沉浸式科普课堂，带领学校五年级135名学生解码古树名木的生态密码与文化价值，让绿色“活文物”鲜活地走进青少年视野，为“绿美东莞”生态建设注入青春活力。 活动邀请市林...

5月12日，为切实提高政协提案办理质量，推动江门市中医药科普产业发展，江门市科协主席灵君率队前往广东江门中医药职业学院科普教育基地进行调研交流。广东江门中医药职业学院党委书记蒋业洲，江门市科协党组成员、副主席颜自能，广东江门中医药职业学院副院长赵斌，政协委员敬美莲、于海英、赵超及相关负责同志参加活动。 江门市科协一行首先参观了中医药展览馆和植物园。参观期间，基地负责人详细讲解了中医药文化的起源与发展脉络，科普馆内各类中医药展品的历史渊源、药用价值，以及植物园中丰富多样的药用植物资源。同时，还介绍...

4月30日，由广州市科协、广州市教育局、中国科学院广州分院联合主办，广州市科学技术发展中心、广州市越秀区科协共同承办的2025年广州“院士专家校园行”在广州市培正中学精彩开讲。中山大学数学学院副教授黎培兴以“AI大模型与数学”为题，为师生带来一场科学性、趣味性和互动性于一体的科普盛宴。 人工智能究竟是什么？活动刚开始，黎教授从1956年达特茅斯会议首次提出“人工智能”概念讲起，结合购物平台推荐算法、人脸识别门禁、自动驾驶车辆等生活场景，生动阐释决策树算法、聚类算法、深度学习等知识，让同学们更加直观地理解数...

5月11日，第十一届全国青年科普创新实验暨作品大赛广东选拔赛初赛在阳江市图书馆举行。本次大赛由省科协、省教育厅联合主办，阳江市青少年科技教育协会承办、阳江市科技馆、阳江市图书馆协办。 大赛重点围绕 “智慧・安全・环保” 三大主题，共吸引了来自阳江市内各中学众多队伍参赛。在初赛现场，各参赛队伍展示出了极高的热情与创造力。 在 “未来太空车” 实验中，选手们需要利用指定材料，自行设计并搭建装置，在模拟的太空环境中完成预设任务。他们不断尝试各种结构设计与动力方案，展现出扎实的科学知识和动手能力。 经过紧张激...

4月至5月，天河区科协先后在华颖外国语学校、沐陂小学、凌塘小学、中海康城小学、猎德实验学校及车陂小学等六所学校开展科技体验进校园系列活动，参加体验的学生3000余人。活动以互动体验形式普及科学知识，激发青少年科学兴趣。 系列活动设置40余项体验项目，涵盖声学、光学、电磁学、力学等领域。特斯拉线圈演示、遥控对战机器人、激光无弦琴等项目通过直观实验揭示科学原理；编程智能醒狮、钉子结构搭建等融合传统文化元素。 活动期间，学生们通过动手操作科技装置，观察科学现象，加深了对基础科学原理的理解。部分项目如气压火箭...

5月14日，为开展好深入贯彻中央八项规定精神学习教育，加强调查研究，推动基层科协组织高质量发展，梅州市科协党组书记、主席李丹带队到丰顺县调研。 调研组一行首先来到广东华于科技股份有限公司进行实地调研。在企业相关负责人陪同下，李丹主席详细了解了该公司的生产经营状况、技术创新成果以及在科技研发过程中遇到的困难和问题。李丹主席对企业在科技领域取得的成绩表示肯定，并鼓励企业继续加大研发投入，不断提升企业的核心竞争力，为地方经济社会发展做出更大贡献。李丹主席表示，市科协将积极发挥自身优势，帮助企业解决科技...

在第九个“全国科技工作者日”即将到来之际，5月13日，由广州市科协、华南理工大学和广州市青年科技工作者协会联合主办的“向新而行，科创赋能”广州市青年科技工作者座谈会在华南理工大学召开。来自广州地区高校、科研院所、高新技术企业、学（协）会的科技工作者代表约20人参会。中国科学院院士、华南理工大学教授、市青科协荣誉会长马於光参加座谈，并向青年科技工作者寄语。 会议传达学习习近平总书记关于建设现代化产业体系的重要论述和省、市高质量发展大会精神。马於光院士充分肯定了广州青年科技工作者的创新活力，并勉励青年...

近日，广州市科协联合梅州市科协、广东省科学院梅州产业技术研究院，番禺区对接帮扶工作组等单位，在蕉岭县举办“科创下午茶”筹备座谈会，进一步助力企业打通科技成果转化“最后一公里”。来自全县工业、农业、林业等领域的重点头部企业代表30多人参加活动。 活动聚焦技术转移体系建设、概念验证、中试平台、产学研合作、技术经理人、赋权改革等科技成果转化开展，举行主题分享、项目路演和政策宣讲。针对企业提出的发展瓶颈和科技成果转化等问题，广州市科协驻镇帮扶工作队、省科学院梅州产业技术研究院为企业现场“把脉问诊”，摸查...