7月16日，来自仲恺农业工程学院、中国科学院华南植物园、广州市果树科学研究所有限公司、东莞市农业科学研究中心、广州市增城区农业技术推广中心等单位组成的专家组，对无核白糖黄皮新品种进行了鉴定。广东省农业技术推广中心正高级农艺师李强、高级农艺师高磊，郁南县科协、郁南县农业综合服务中心以及选育单位有关负责人员参加了现场鉴定会。 在无核白糖黄皮品种现场鉴定会上，专家组听取了无核白糖黄皮品种选育报告，考察了郁南县建城镇黄皮种植现场，经质询和充分讨论，专家组认为无核白糖黄皮品种属无核甜黄皮类，果实大，无核，...

近日，在云浮市郁南县科协沟通接对下，华南农业大学专家团队到东坝镇玉兰村荔枝良种引种示范展示园指导荔枝高接换种技术，并带来冰荔、井岗红糯、岭丰糯3个新品种荔枝，组织30多位农民代表参与荔枝品鉴会，学习高接换种和树苗管理技术，品尝新品种荔枝。 专家团队现场查看了嫁接的荔枝树苗生长情况，发现经过果农们的悉心管理，树苗长势喜人，部分已结出硕大的果实。专家根据不同植株的生长情况给出了具体施肥及枝苗管理建议，并采集了多种饱满的果实样本带回大学研究。针对目前部分品种荔枝林因树龄高、管理难导致效益低下的难题，专...

7月18日至20日，在梅州市华业外国语高级中学举办的第二十五届广东省青少年机器人竞赛中，云浮市代表队凭借扎实的技术功底与出色的临场发挥，共荣获一等奖1项、二等奖13项、三等奖23项。其中，罗定市廷锴纪念中学的区梓晴、梁雅琪同学在竞争激烈的“道路工程”高中组中脱颖而出斩获一等奖。 据了解，本次竞赛由省科协主办，省科协事业发展中心、梅州市科协、梅州市教育局、梅州市科技局及梅州市梅县区人民政府联合承办，设置了“天宫建设、智慧城市、机器人绘画、道路工程、楚汉争霸、重装机兵”六大特色赛项，覆盖高中、初中、小学三个...

7月19日，云浮市科普教育基地协会第一届第一次会员大会在云城区召开，现场60多家会员单位和个人参加了会议，审议通过了协会章程和选举办法；选举产生了协会领导机构。 据悉，该协会由云浮市科协主管，由中科华微大数据科技(广东)有限公司、广东天露山旅游度假区股份有限公司、罗定市荣山农业科技有限公司、云浮市云安区消防救援大队、新兴县晶亮眼科医院有限公司、云浮市欧德罗厨具博物馆、罗定科乐智能科技有限公司、云浮市云安区都杨镇杨柳中学等单位联合发起。 大会严格按照要求进行了庄严的选举环节，出席大会的会员在认真审读候选...

暑假期间，云浮市郁南县科协科普展厅成为青少年热门“打卡地”。自7月1日免费开放以来，该展厅已累计接待超600人次，通过“科技+游戏”的沉浸式体验模式，让青少年在互动中感受科学魅力，度过充实假期。 7月15日，展厅内欢声笑语不断。数十名参加暑期科普夏令营的小学生在志愿者老师带领下，兴致勃勃地体验各类互动科普展品：声光反应测试区，孩子们专注测试手脑协调能力；物理原理展示区，神奇的不倒翁引发阵阵惊叹；其他趣味科普装置前也围满好奇的小观众，大家在动手实践中真切感受科学魅力。 据了解，近年来郁南县科协持续推出优质...

7月11日，由团郁南县委、县科协联合主办的“小红车”科普夏令营在县科协正式开营。团郁南县委、“双百行动”驻郁南工作队有关负责同志，广东职业技术学院岭南乡村振兴突击队师生以及50名小营员参加了开营仪式。 该夏令营以“科技赋能未来·智慧驾驭童年”为主题，课程内容丰富多样，包括新能源汽车知识科普、AI体验、DIY幻影飞车、非遗体验、实地参观等。课程以“教育+托管+实践”的服务模式，通过寓教于乐的方式，激发孩子对科技知识的探索热情，培养他们的创新思维和动手能力。 “小红车”科普夏令营团队充分发挥“百千万工程”突击...

7月9—11日，由云浮市科协、肇庆市科协和肇庆市质量协会共同主办的2025年创新方法培训班举办，50多名科技工作者参加培训。 本次培训班邀请知名创新方法专家刘小伟老师进行授课，详细介绍了创新方法·TRIZ理论体系与概述和思维方法；技术系统进化、工程描述与定义及其应用；系统分析、三轴分析、物质场分析及其应用；技术矛盾分析、物理矛盾分析及其应用等，并对创新方法大赛评审规则和内容编写作了深入讲解。 课堂上，学员们积极与专家互动，并在专家的指导下尝试用创新方法解决问题，为接下来的创新工作积累经验。大家纷纷表示，通过...

为深化社会主义核心价值观教育，让青少年在亲近自然中涵养科学精神与生态情怀，7月5日，由云浮市科协、云浮市国有林场和森林公园管理总站联合举办的“大自然的舞姬——蝴蝶”自然教育活动，在南山森林公园科普教育基地（戏鱼台·南山湖边）顺利开展。活动组织了15个亲子家庭，共40多人参加，通过科普讲解与实地探索，让孩子们在自然课堂中收获成长。 活动中，专业自然导师以生动案例讲解蝴蝶的形态特征、栖息规律与行为模式，重点介绍了寻找蝴蝶的科学方法，以及它们在生态系统中的重要作用，引导孩子们认识自然生物的多样性价值。随后...